Это рисунок нарисовала девочка, совершенно не умеющая рисовать. Но чувство одинокого, брошенного существа передала. Очень выразительные глаза, поза. Только хвостик показывает, что он очень хочет подружиться.
Как, когда говорить об этом с детьми?
Подходы могут быть разными. Хорошо, если чувство одиночества выливается в рисунок.

Вот фотография одинокой ромашки, хотя неподалеку их целая полянка.
И рождается стихотворение.
На даче. Ромашка.
На грязной доске.
Стоит одиноко в своем закутке.
Мечтает о друге,
о солнечном дне.
Стоит и мечтает, прижавшись к стене…
И нет ничего, что развеет печаль,
И ей остается разглядывать даль…

Дождь моросит,
как тоскливую песню поет.
Нет ни просвета,
ни вскрика дождя:
В темном темпе
Все монотонно.
Нет близкой души.
Все одиноки,
И всяк одинок.
А дождик все
каплет и каплет в траву.
Нить из бриллиантов росинок
не рвется.
Туча ушла.
И закончился дождик.
Только тоска
никуда не уходит.
11.07.03 « Крючково »

Не рисует, не пишет стихи. Сидит тихонечко в своем уголке. Расскажем историю про одинокого кита.
Одинокий? Они же в стае плавают?
Но ученые нашли одинокого кита, который не может найти себе друзей, не может сообщить им о своем существовании. Они его НЕ СЛЫШАТ.

Самых маленьких познакомим со стихотворением В. Орлова "Одинокий светлячок"
Через камни,
Через кочки,
Опираясь на сучок,
Пробирался
Темной ночкой
Одинокий светлячок.
Пробирался по буграм,
По болотам и горам,
Чтобы где-нибудь
В пути
Друга светлого
Найти.
В. Орлов

Он уже не одинок, Он нашел себе друга -- лягушонка.