1 ДЕКАБРЯ
КАК ЕГО ПРОВЕСТИ?
Декабрь – трудный месяц. Все озабочены покупкой и изготовлением подарков. Тигры, драконы, змеи, козы, петухи…
Остановимся, задумаемся о воспитательном элементе восточного календаря, адвент-календаря. Нет, мы не против чудесных подарков. Но дети на месяц выключаются из привычного ритма жизни. А там и каникулы с елками и мешками подарков. Детям просто тяжело потом возвращаться в привычный ритм. Иногда восстановительный процесс может затянуться и не на один месяц.
Как совместить ожидание праздника с педагогическими целями? Мы попробовали вот так, предварительно заглянув в закрома.
Зная, что в декабре мы будем знакомиться с обычаями и праздниками народов, дети заглянули в свои прошлогодние занятия. Все приготовились, как в прошлом году, отмечать День Антарктиды. Каждый рассказал, что-то ему больше всего запомнившееся. Вспомнили, рассмотрели и мои записи

В глазах любопытство: а что ещё мы не знаем про Антарктиду?
Многое, но сегодня будем отмечать совсем другой праздник.
На столе блюдо, закрытое салфеткой. Но откроем мы его немного позднее. А пока достаю красное яблоко. На лицах удивление.
Некоторые народы в первый день зимы отдают дань красным яблокам. Они вкусные и полезные. Вот и мы решили принять участие в этом веселом празднике.
Можно купить фрукты, достать яблочное варенье, заварить душистый чай. Но на этом не остановимся.

Вспомнили свое знакомство с красным яблочком в литературе и искусстве. Вот что у нас получилось.
Заранее (за несколько недель) попросила родителей заглянуть в свои закрома.
Вот план-рисунок малышки (4.5 года).

А вот так нарисовала яблоко девочка уже в 6 лет, после прочтения рассказа Е. Честнякова «Чудесное яблоко».

А когда повзрослели, пришлось решать философскую проблему поведения зайца. Его поступок в сказке «Мешок яблок» В. Сутеева - это щедрость или безрассудство?

Вот запись начала занятия заключительной беседы (Александра, 4 класс).

ЩЕДРЫЙ ИЛИ БЕЗРАССУДНЫЙ?
«Сегодня с Сашей, 4 класс, задумались, кого можно назвать щедрым, а кого безрассудным? И вспомнили сказку Сутеева «Мешок яблок».
- Какой он, заяц, в этой сказке?

Сравним две иллюстрации.
- Щедрый, добрый.
- А на второй?
- …..

В сказках все всегда хорошо кончается. Посмотрим на ворону.
Чему же удивлялась ворона в конце сказки?» Как понимает это ребенок?

А еще написали эссе по рассказу Н. Думбадзе «Хазарула» (семейное обучение).

ЯБЛОНЯ
На вопрос «что такое яблоня?» вы ответите: «Дерево». Я с этим согласна. Но ведь яблоня еще и символ. Древние люди видели в яблоне символ плодородия – древо жизни. Но, скажете вы, ведь древо жизни – дуб. А дуб издревле означал дерево (дубинка, то есть палка). Значит, любое дерево может стать древом жизни. Но больше всего на эту роль подходит яблоня. Какое еще дерево так обильно кормит все вокруг? А так божественно красиво при цветении?

В рассказе Нодара Думбадзе «Хазарула» яблоней питаются пчелы, птицы, люди, животные. А хозяин одной коровы возмущался, что его корова скоро станет давать яблочный компот.
Яблоня – красавица. Всегда олицетворяет молодую, кроткую, застенчивую красоту. К тому же яблоня – щедрость русских хозяек, которые никому никогда не откажут.
Василина, «Корабль моей мечты»

Одно из заданий на дом:
Прочитать, вспомнить любимые сказки, так или иначе, связанные с яблочками. Мы насчитали пятнадцать.

Вспоминали вместе с родителями истории, связанные с таким полезным и вкусным фруктом.
Принесли снимки своих яблонь. Наша яблоня не плодоносила 13 лет. Цвела, но плодов не давала. Дочь предложила, как в известном рассказе спилить её. И о чудо, в этом года она дала первый урожай, который мы с нетерпением ждали. Яблочки вкусные, вот только не хранятся долго. Но мы им очень рады. Ели все. Даже Тайре с Буклей, нашим собакам, они очень понравились.

Яблочки все любят, даже полярные мишки.

Вот так мы отметили веселый праздник - День поедания красных яблок.
Про чаепитие тоже не забыли.
А причём здесь День яблока???

Не будем спешить.
Чтобы наш клубочек покатился дальше, предлагаю домашнее задание. Можно принести какое-нибудь «яблоко», или просто рассказ о нем. Заранее поговорила с родителями (кто, что принесёт).
Можно подключить родителей, или самой провести экскурс в историю.

Сосновое и земляное яблоки нашли сразу. Зернистое – тоже не вызвало затруднений.
Отобрали яблоко-дыню и медовое, только где какое?
Включили обоняние. Нашли!

Поиграли с ИИ, нейросетью. Сделали запрос и получили ... Совсем не то, что ожидали.

Этот запрос нас порадовал. Сосновое яблоко нейросеть изобразила правильно. А вот с медовыми и парусными - вышла осечка.
Еще раз убеждаемся, что ИИ выдает только ту информацию, которую в него заложили создатели.