Спосибо!

В моей работе малыши - это первоклассники. Для детей выбираю такие работы, чтобы придя домой после урока, ребенок мог сесть и повторить ее без чьей-либо помощи. Подтверждением выполнения данной задачи бывают слова детей:"Я дома сделал такую же поделку". Значит и идея понравилась и умения появились. Про зону ближайшего развития тоже не забываем. На уроке необходим момент новизны, то,  чему ученики научатся именно со мной сейчас, а завтра повторят самостоятельно.