Решила начать писать книгу. Буду выкладывать по главам. Очень хочется услышать ваше мнение. Буду рада, если вы оставите отзыв!

Вот вы сейчас увидите этот ДЛИННЮЮЩИЙ бред и сразу его закроете... Не делайте так, прочитайте))) Вот ссылка на него на Книге Фанфиков (это сайт для "писателей"): http://ficbook.net/readfic/1358493/3923661#part_content

- Андроуз, Банкер, Бенисон… - миссис Перкинсон водила карандашом по списку в своей записной книжке, выбирая новую жертву. – Бозуорт! Кажется, ты давно не отвечала! – женщина отложила карандаш и откинулась на спинку кресла. Лицо ее приобрело то самое выражение, когда она точно знала, кто сегодня не учил.

         Джейн Бозуорт медленно поднялась со стула. Все взгляды были устремлены на нее.

         - И чего же мы ждем? – спросила миссис Перкинсон, самодовольно улыбнувшись. – Прошу, к доске!

Девушка убрала прядь каштановых волос с лица и зашагала к кафедре. Противная миссис Перкинсон! Почему бы ей не спросить Робина,

который всегда все знает? Или Амелию, она хотя бы тянула руку.

         Но учительница выбрала Джейн, и теперь девушка стояла около карты и смотрела на все эти непонятные обозначения и даты рядом с местами различных битв.

         - Что же ты можешь рассказать нам о Крестовых походах? – улыбка миссис Перкинсон стала еще шире.

         Она сидела в своем кресле, такая наряженная и причесанная, что от одного ее вида Джейн становилось противно. Даже ее пурпурная кофточка гармонировала с цветами, стоящими в вазе на полке прямо над столом. На минуту девушка остановила свой взгляд на них. Неужели учительница истории каждый день ставит туда новые тюльпаны, подходящие к ее нарядам?..

         «Ну, все, дело плохо» - Джейн нервно затрясла ногой. Она молчала уже слишком долго.

Взгляд девушки снова упал на вазу. Она будто сдвинулась с места... Или Джейн так показалось?..

- Ну, если тебе совсем нечего нам рассказать, то… - миссис Перкинсон развернулась к столу и взяла красную ручку.

Что-то резко кольнуло Джейн под ребро. Двойка по истории? Какой позор…

      То, что произошло в следующие несколько секунд, не поддавалось никакому логическому объяснению. Ваза с цветами опасно закачалась, а спустя мгновение рухнула с полки, окатив миссис Перкинсон водой и осыпая пол осколками. Учительница вскочила с кресла и пронзительно закричала.

      Отличники с первых парт воскликнули вместе с ней, а  из глубины класса послышалось хихиканье. Многие просто недоуменно смотрели на всю эту картину, не понимая, что же произошло.

Миссис Перкинсон стояла как громом пораженная. Тушь потекла по ее щекам, от идеально уложенной прически не осталось и следа. Джейн с ужасом смотрела на то, как ее лицо из напудрено-розового становится красным, как спортивный костюм мистера Брауна.

      - Ты… - учительница впилась взглядом в девушку.

      - Это не я!.. – возмутилась Джейн. Она пожалела об этих словах уже через мгновение.

      - Быстро… К директору… - Миссис Перкинсон захлебывалась от возмущения.

      - К директору?! За что?..

      Но учительница уже схватила Джейн под локоть и тащила по направлению к двери.    Почему же никто из ребят не скажет этой Перкинсон, что она ничего не делала?..

      Девушка встретилась взглядом с Робином. Робином. Он, было, открыл рот, но тут дверь класса закрылась, и Джейн оказалось в пустынном коридоре рядом с промокшей миссис Перкинсон, которая больно сжимала ее руку.

      За все время пути по лестницам и узким проходам Джейн не проронила ни слова. Она просто не могла говорить. Она даже не чувствовала боли в локте, на котором уже наверняка образовался синяк от крепкой хватки миссис Перкинсон.  Колени ее подкашивались.

Как ваза смогла упасть с полки просто так? Девушка еще раз попыталась восстановить у себя в голове всю череду событий. Вот она стоит у доски и пытается вспомнить хоть что-то о Крестовых походах. Вот миссис Перкинсон берет свой журнал и готовится поставить ей неуд, как вдруг учительнице на голову падает ваза и обливает ее с головы до ног! Все это выглядело слишком странно и неестественно. Возможно, конечно, что вазу снес порыв ветра. Эта версия произошедшего сначала понравилась девушке, но, вспомнив, что все окна были закрыты, она снова впала в негодование.

Джейн уже представила себе, как она будет рассказывать директрисе миссис Гредингтон о летающих цветах. Перкинсон, конечно же, скажет ей, что девушка столкнула вазу сама. Какая несправедливость!..

Они почти подошли к двери с надписью «директор», как вдруг кто-то окликнул учительницу по имени.

- Аманда!.. Да постойте же вы!.. – к ним приближалась миссис Джеккинс, и цокот ее каблуков глухо отдавался по коридору.

    Вид у учителя французского был взволнованный.

    В голову Джейн снова полезли неприятные мысли. Но теперь она видела себя не в кабинете директора, а в актовом зале перед всеми преподавателями, учениками и их родителями. И почему директриса Гредингтон представилась ей, одетой в пурпурную кофточку миссис Перкинсон?..

    - Аманда, дорогая, почему бы вам не привести себя в порядок? Я сама отведу Джейн к директору. – Мисс Джеккинс старалась говорить уверенно, но голос ее все равно немного дрожал. С чего бы это?..

    С минуту миссис Перкинсон то открывала рот, то снова его закрывала. Она будто не могла подобрать нужных слов от потрясения. И, тем не менее, она отпустила локоть Джейн, еще раз всхлипнула и, развернувшись на каблуках, побежала в сторону туалета.

    Рука Джейн предательски заныла.

    Мисс Джеккинс проводила потерпевшую взглядом до двери на лестницу, а затем с облегчением вздохнула.

    - Пойдем, - учительница взяла девушку за руку, на этот раз совсем не больно, и повела ее в совершенно другую сторону.

    Джейн снова не могла ничего понять. На минуту она обрадовалась, что встреча с миссис Гредингтон ее сегодня не ожидает, но тут подумала о том, что ее, возможно, ждет наказание похуже.

    И снова путешествие по коридорам и лестницам.

    Пока Джейн пыталась разобраться во всех  этих странных событиях, мисс Джеккинс остановилась.

    Девушка подняла взгляд от своих коричневых сапог и огляделась. Учительница привела ее в коридор на третьем этаже, где  располагался кабинет физики и маленькое помещение для швабр, ведер и прочих «орудий труда», как их обычно называла уборщица, миссис Рунк.

Джейн снова подумала о грядущем наказании. Ей либо предстояло быть подопытным кроликом в лаборантской миссис Уилсон, либо драить полы в коридорах, думая о том, как весело проводит время миссис Рунк в своем заслуженном отпуске.

Ни одна из этих перспектив девушку не привлекала.

    - Жди меня здесь, - тихо проговорила мисс Джеккинс и скрылась за дверью с новенькой табличкой «Физика».

         Убедившись, что кроме нее в коридоре никого нет, Джейн на цыпочках приблизилась к двери и приложилась ухом к замочной скважине. Девушка прислушалась. Свистевший в щелке ветер обдавал лицо неприятным холодком и мешал сосредоточиться на словах по ту сторону двери.

         Наконец, когда колени уже начинали предательски ныть, до Джейн донесся глубокий, с ноткой строгости, голос миссис Уилсон.

         - …Ты уверенна, что это действительно она? – такой тон у учителя физики был только тогда, когда ребята не понимали ничего из того, что она объясняла на уроке.

         - Говорю тебе, я сама это видела! Все было именно так!.. – голос мисс Джеккинс становился все тише и тише.

         - Как бы там ни было, сначала нужно найти остальных… – миссис Уилсон будто поставила в диалоге большую жирную точку.

         Девушка немного отодвинулась от двери. В голове ее крутилось  множество различных мыслей. Столько вопросов у нее не было даже на уроке биологии. Почему ее не повели к директору, что там видела миссис Джеккинс, и каких таких «остальных» нужно найти?..

         Тут Джейн услышала знакомый цокот каблуков – видимо разговор окончился. Девушка резко поднялась с колен, и, не обратив внимания на острую боль, ринулась к скамейке.

         Мисс Джеккинс вышла из кабинета с весьма странным выражением лица. Она что-то напряженно обдумывала, и, казалось, совсем не видело того, что происходило вокруг. Учительница французского уже было собралась пройти мимо Джейн, но та подала голос:

         - Миссис Джеккинс!.. – тут голос девушки как-то неестественно оборвался.

         Ну, зачем она ее окликнула? Можно было бы тихо ускользнуть…

         - А, Джейн, дорогая! – Мисс Джеккинс резко остановилась. – Ты… Можешь идти на уроки! –  По лицу ее пробежала нервная улыбка, от которой девушке стало немного не по себе.

         Джейн совсем была сбита с толку. Она хотела, было, о чем-то спросить преподавательницу, но та уже скрылась за поворотом, и только глухой цокот ее каблуков разносился по коридору.

         Значит, наказания не будет. Это хорошо. Но почему мисс Джеккинс такая взволнованная? Кто такие эти «остальные»? И почему все-таки упала ваза?..

         Тут прозвенел звонок на большую перемену. У Джейн было целых полчаса на обед. Но она, конечно, обедать не собиралась. Она должна была встретиться и все рассказать Робину. Девушка знала, что он заберет ее сумку из класса истории, и поэтому решила подождать где-нибудь в стороне. Ей совсем не хотелось встретиться с миссис Перкинсон.

 ваша Поля)

Мы с Митькой не очень хорошие друзья. Часто ссоримся. Иногда из-за того, что он съел большую часть апельсина, который нам дала мама, иногда просто так, не из-за чего.

        Митька больше всего на свете любит зиму. За то, что можно кидаться снежками (причем не в кого-нибудь, а именно в меня) и лепить снеговиков (а мне приходится это делать вместе с ним, правда моих он всегда ломает).       

          Как-то раз мама снова попросила меня погулять с младшим братом. Было это зимой. Митька, конечно, сразу выбежал во двор и начал бегать вокруг меня и кидаться снегом в лицо. Я кричала на него, кидала ответно (правда, промахивалась), но ему все было нипочем, так что я уже просто шла за ним.

          Но на этот раз он завел меня слишком далеко.

           -Митька, мама не разрешила ходить к реке! – кричала я брату.

           - А мамы здесь нет! – звонко откликался он.

          Тут я стала уже не на шутку волноваться. Митька приближался к речке, и я чувствовала, что мне его уже не догнать. Ноги мои увязали в сугробах: никто здесь не ходил и не протаптывал тропку.

          И тут я услышала треск. Оглушительный крик словно парализовал меня. Я будто погрузилась в транс, была не в силах пошевелиться. Но еще один вопль ужаса и страха заставил меня вернуться ко всем событиям. Я, не задумываясь, сбросила пальто и побежала на помощь Митьке. В тот момент я даже не думала о том, что мы поссорились, о том, что он поступил плохо. Мой брат тонул, и эта мысль с невероятной скоростью крутилась у меня в голове. Я стала осторожно ступать на лед, сердце мое бешено колотилось. И вот я уже протягиваю Митьке руку. Он хватает ее с такой силой, с таким рвением, словно она последний луч надежды, последняя ниточка спасения.

           Я тянула брата из последних сил и, наконец, смогла положить его на лед. Он смотрел на меня, а я на него, но эти счастливые минуты продолжались недолго. Я снова услышала хруст, и мое уставшее тело на половину провалилось под лед.

          -Беги! – закричала я Митьке. – Беги!!!

           Мальчик встал на ноги, глаза его были широко раскрыты, из них текли слезы, но с места он не двигался.

          -Беги скорее!!! – я пыталась подняться, но силы были на исходе. Последнее, что я видела, было голубое небо и мой маленький брат, который был так напуган…

       Очнулась я  на чем-то мягком и теплом. Сначала я не поняла, где нахожусь, но потом признала в стоге сена и старых лопатах сарайчик моего деда.

        Здесь, казалось, собрались все жители нашей деревни. Ближе всего, конечно, сидела мама. Лицо ее было красное от слез. За ней стоял папа. Я никогда не видела его таким, никогда не думала, что мой папа может плакать.

         А в дальнем конце сарая сидел на ящике Митька. Он был закутан в одеяло, лицо все еще было бледным.    

         Я встала и подошла к нему. Взгляд его был и напуганным, и благодарным… Я наклонилась и обняла брата. Я слышала, как тихо плакал он мне в плечо, и вдруг поняла, как сильно его люблю, как он мне дорог.

          Больше мы не ссорились.