Рамки-вкладыши можно посмотреть  #mce_temp_url#. 

Хочу предложить такой вариант использования рамки-вкладыша для игры с ребенком (можно с 3-4 лет, в этом возрасте дети уже начинают соотносить цвет с настроением, классифицируют цвета на "грустные" и "веселые", причем, даже если ребенок еще не знает названия всех цветов).

"Мой день"

Вкладышем для рамки будет служить " прожитый день" ребенка, мамы. Вечером, вы предлагаете малышу вспомнить, что случилось за день и изобразить цветами на листе бумаги, затем вставить в рамку. Сначала необходимо показать и объяснить. Можно примерно так. 

Мама: Я купила сегодня "волшебные" краски, они умеют рисовать все, даже мое настроение. Хочешь посмотреть?..

Вот я нарисую желтое пятнышко (полоску), это ты меня утром порадовал, сказал "доброе утро, мамочка" и съел всю кашку; а это маленькое синее пятнышко, я не успевала помыть посуду и немного расстроилась... и так вы комментируете весь прожитый день, наиболее значимые для ребенка моменты, когда он порадовал или огорчил, свои переживания и проч. - закрашиваете весь лист (конечно, положительных моментов должно быть намного больше, чем отрицательных).  

Затем предлагаете нарисовать  ребенку, помогите если ему трудно рисовать или вспомнить. Заканчивайте всегда на положительной ноте (светлых теплых тонах).

После рисования вставляете свои рисунки в рамку-вкладыш. У каждого своя. Выбирает рамку себе сам ребенок.

Многие мамы ведут дневники своих детей, записывают туда все успехи ребеночка и проч. Эти рисунки в дальнейшем могут стать таким "дневником" если на обратной стороне каждый день мамочка будет записывать то, о чем рассказал ее малыш. Затем отправлять рисунки в папку с файлами.