Какие вы молодцы! Столько всего делаете!!! Я бы не сказала, что мы много занимаемся, я стараюсь по чуть-чуть, но разные задания давать. В последнее время занимаемся так:

1) У нас если цифры из пластика, которые складываются как паззл, только в линеечку, она считает, сначала просто считала, теперь прошу её показать и назвать цифры (цифры идут не очень хорошо, но 1-5 знает, остальное хуже и много путается)

2) Буквы мы тоже осилили к 2,5 годам. "Читает" по карточкам или паззлам (паззл - картинка и слово, разрезано вдоль на столько кусочков, сколько слогов - очень хорошее пособие, у нас наконец, с ним чтение и чуть продвинулось и она по буквам слово называет, потом пытается по слогам, ну и общими усилиями получаем итоговое слово. До этого занимались по карточкам, там на одной строне слово написано, а на другой картинка - тоже было интересно. Так читает 3 слова и собирает каждое слово из пластиковых букв (красные - гласные, синие - согласные звонкие, зеленые - согласные глухие, желтые - твердый и мягкий знак)

3) Тоже по рабочей тетради читает слоги - очень интересно сделаны, если читать по вертикали, то повторяется гласная буква, если по горизонтали, то согласная. Читаем по чуть-чуть, по 2-3 строчки (всего 15 слогов однотипных) 

4) Потом обводит цифры по образцу на кальке - это тоже по покупному пособию. Цифру даю обязательно одну из тех, которую в п. 1 искала и называла, типа повторяем.

5) И в конце или легкие какие-то обводилки (обвести пунктир, контур) или книжки с наклейками или что-нибудь на логику, или развитие памяти. Я накупила много книжек, если тебе понадобится, скину названия, но, как я поняла, тебе проще распечатать:)  С этим она очень хорошо справляется.

Не смотря на то, что я аж пять пунктов написала, это "чистого времени" - минут на 15-20, мы делаем по 40-50 минут. В процессе обязательно в туалет сходить, побегать, посмотреть в окно, взять любимую игрушку и т.п. Но и хорошо, что отвлекается, я уже сама думала о том, что делать перерыв - побегать, пальчики размять и т.п. Ну и, если стоит выбор между занятием и прогулкой, всегда выбираю прогулку. И стараюсь заниматься хоть по чуть-чуть (все пять пунктов выполнить, для нас все-таки приятное исключение, чем правило, я не всегда могу, то младший заплачет, то Карисе уходить надо), но каждый день. А то у нас были перерывы, потом сложно ей сконцентрироваться и вспомнить, чем мы тут занимались. 

И очень любит, чтобы читали, очень любит Айболита (и в стихах и в прозе), уже на столько надоел, что видеть его не могу, а ей очень нравится. Она бы рада хоть сутками слушать, но получается, что читаем только перед сном, и лимит - 3 главы, не больше, так чтобы минут на 10. А то она сейчас не спит днем, до кровати вечером уже доползает.

Сейчас вот читаем Карлсона, но там столько агрессии, что мне как-то не нравилось, а потом подумала, что рано или поздно придется ребенка приучать к тому, что есть и злые и неадекватные люди, что есть те, которые балуются и т.п. И что нужно правильно реагировать на такие ситуации. 

А мы, кстати, в кубики как-то не особо играем, если только с папой и если только хорошее настроение:) Куклы - совсем не наша тема, сколько ей дарили, не играет. Ну так, посмотрит, во что одета, по головке погладит - и в сторонку.