У взрослых и детей совершенно разный подход к поделкам. Для взрослых иногда достаточно простого азарта. Понравилась - сделаю. И можно поставить как украшение интерьера. Для малыша это в принципе непонятно и невозможно. Им важно, чтобы игрушка- поделка была включена в процесс игры. Если этого нет, нет и интереса к занятиям.
Оригами с этой точки зрения маловыигрышно. Сиди и складывай листок аккуратно, да еще и проглаживать швы очень трудно для детских пальчиков.

Занятия я начали с «глупого» с точки зрения ребенка вопроса:
- Какого цвета лягушка?
- Зеленого, - незамедлительно последовал ответ (хором).
Пока не комментируя, предлагаю выбрать листок для поделки лягушки. Выбор предсказуем - оба выбирают однотоннозеленый.

Открываем энциклопедию (Биология. Аванта+ , Акимушкин Мир животных) или включаем компьютер.
Картинки необходимо подобрать заранее.

Даже наша родная, хорошо знакомая, не так-то проста!

Увеличиваем фотографию, чтобы хорошенько рассмотреть, какого цвета зеленая лягушка.

Сравниваем размеры.

Возвращаемся к выбору бумаги.

Теперь мальчики более внимательно подошли к выбору цвета.

Первого лягушонка делают по разной схеме.
Никита должен сам разобраться в последовательности работы. Образец у него стоит на столе.

А Олегу еще нужна помощь

Язычок вырезает самостоятельно, подобрав нужный цвет.

На подиуме!

На втором занятии приключения нашего лягушонка продолжаются: он свалился в ямку.
(Снимок из Интернета).

Олег осознанно выбирает понравившийся ему цвет.

Никита предпочел просто зеленый.
В конце занятия спрашиваю:
- Ваши лягушки большие или маленькие.
У Никиты большая, а у Олега?
Прошу посадить лягушонка на кончик пальца и сравнить?!!!
Не очень-то она и маленькая!
Фото загружу позднее.

После занятия мальчики уже никогда не скажут, что лягушка зеленая, и надеюсь, более внимательно будут подходить в выбору цвета.