Основа коврика - лён. Элементы сшиты из флиса. По коврику хорошо шагать босичком, т.к. все элементы объёмные - цветы, шнур, флисовые шарики.
Цветы на липучках. Совсем маленькие дети учатся отрывать лепестки - для этого нужно определённое усилие. Детки постарше сортируют по цветам.

Вот такой календарь на месяц сделали ребята из нашего клуба.

На улице весна и мы продолжаем цветочную тему.
Сегодня цветок из гофротрубочек.

Вот такая коллективная работа у нас с ребятами получилась.

А каким может быть сказочный город?
Какие лучше нам выбрать оттенки пластилина, чтобы город стал сказочным?
А какие в сказочном городе крыши у домов, какие окна, заборы, мосты?
Оказывается, просто не существует этих ответов! Этого не знаю ни я, та, что учит детей творчеству. Этого не знают родители, которые привели малышей на занятия... Но это хорошо знают дети!!! Главное, избавить их от страха, который может возникнуть в ходе работы. Главное, дать им возможность почувствовать себя настоящими волшебниками и уже не удержать их фантазию и воображение!
Б.Гребенщиков
Над небом голубым есть город золотой
С прозрачными воротами и ясною звездой,
А в городе том сад, все травы да цветы,
Гуляют там животные невиданной красы:

Одно, как желтый огнегривый лев,
Другое вол, исполненный очей,
С ними золотой орел небесный,
Чей так светел взор незабываемый.

А в небе голубом горит одна звезда.
Она твоя, о ангел мой, она твоя всегда.
Кто любит, тот любим, кто светел, тот и свят,
Пускай ведет звезда тебя дорогой в дивный сад.

Тебя там встретит огнегривый лев,
И синий вол, исполненный очей,
С ними золотой орел небесный,
Чей так светел взор незабываемый.

Вот такую веселую улитку мы лепили с малышами.

Добрый день, дорогие коллеги. Хочу поделится примером оформления выставки.

Добрый день!
Предлагаю нарисовать сегодня картину акварелью с применением восковых мелков.
Па пороге весна и очень хочется тепла, солнца и цветов.
Сегодня продолжаю тему цветов.
В работе будем использовать акварель и восковые мелки. Особенность такого рисования в том, что краска не будет ложиться в те места, где восковой карандаш оставил свой след.

С малышами делали в подарок папам вот такую открытку-кораблик.

Сейчас стало популярным отмечать этот день. Но много споров по этому поводу. Кто-то не одобряет празднование этого дня в нашей стране, считая его праздником заморским. Возможно и так. Но еще один день в году признаваться в любви, дарить подарки, делать приятное близким, что в этом может быть дурного? Мы с коллективом не против этого дня и отмечаем его с удовольствием.

Я работаю с маленькими детьми (4-6 лет). Ребята очень любят рисовать, иногда по своим правилам. И небо у них бывает розовое, и снежинки разноцветные, и трава голубая и красная. Признаюсь вам, что те малыши, кто так рассуждают, мои самые любимые ученики! Потому что я тоже именно так рассуждаю. Значит, ребенок фантазирует, придумывает, значит его работы будут оригинальны, не похожи на других, значит его ждет большое будущее. К сожалению так не всегда думают родители. Но мы для них всегда готовым какие-нибудь сюрпризы. Я в свою очередь придумываю оригинальное оформление работ. Можно нарисовать на ватмане какой-нибудь предмет, фигуру, животное и т.д. На другом ватмане рисуем точно такую же фигуру и разрезаем на кусочки (скоько малышей, столько и кусочков). В моем случае это змейки. На каждом кусочке ребенок рисует свой шедевр. Потом собираем кусочки в змейку, наклеиваем на основной рисунок. Теперь в творческую работу включается педагог – дорисовываем змеек и подписываем каждый рисунок ребенка. Данное занятие проходило в трех группах, поэтому и три змейки!