Накануне 8 марта попросили провести урок на тему: "Мы счастливы, когда..." Задание обрушилось на меня внезапно, на перемене после 2-го урока и попали под него всего 5 классов. Никак не ожидала, что тема Африки отразится в них. Естественно, никакого наглядного материала вначале не было. Была беседа, на которой дети высказали свое мировосприятие счастья. Они определили для себя тему мира, которая настолько многогранна, что автоматически включает в себя и все остальные мнения.

На следующих уроках дети видели разные рисунки, в основном третьеклассников. Появился вот такой самолет, который дал развитие темы путешествий. Самолет был не один, но автор второго самолета этот рисунок не видела, а свой не оставила. На тот момент (7-ой урок) у меня все забрали, и была снова только беседа о....

Этот рисунок был первым, и кому из детей понравился этот сюжет делали его по-своему. Во время работы никаких рисунков я на доске не оставляла.

Далее представлены вариации на тему: Путешествие в Африку.

Далее пейзажи родного края:

Немного затронута тема взаимоотношений между людьми.

Тема общения с домашними животными.

Кошка-настроение)))

Необычный мир волшебных деревьев, цветов и бабочек так же является неотъемлемой частью гармонии души, и как результат - ощущения внутренней наполненности и счастья:

Должным вниманием почтили еду и напитки:

Ну и в заключение помещаю рисунок, который подводит итоги данной темы: рисовали и коробки с подарками просто так, и воздушные шары наполненные цветными шариками, нарисовали даже себя утром просыпающейся в кровати, когда никуда не надо идти, и елка новогодняя снова появилась.

Вот этот рисунок.